DSpace - MPBA Meio Ambiente Boletim Informativo - CEAMA
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Registro completo de metadados
Campo DCValorIdioma
dc.creatorMPBA, Ministério Público do Estado da Bahia-
dc.creatorSEMED, Secretaria Municipal de Educação-
dc.creatorFUNDEB, Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica-
dc.creatorCOMDEMA, Conselho Municipal de Defesa do Meio Ambiente-
dc.date.accessioned2022-03-23T14:39:16Z-
dc.date.available2022-03-23T14:39:16Z-
dc.date.issued2017-09-
dc.identifier.urihttp://dspace.sistemas.mpba.mp.br/jspui/handle/123456789/636-
dc.description.abstractNo abstract.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherMinistério Público do Estado da Bahiapt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectEducação Ambientalpt_BR
dc.subjectMeio Ambientept_BR
dc.subjectPreservação ambientalpt_BR
dc.subjectReciclagempt_BR
dc.subjectBiodiversidadept_BR
dc.subjectImpacto ambientalpt_BR
dc.titleEco Teens, Ano 4, Número 5, Setembro de 2017, Barra do Choça/BApt_BR
dc.typeOutropt_BR
dc.description.resumoQuando falamos sobre biodiversidade a primeira coisa que vem em nossos pensamentos é relacionar a palavra ao conceito ambiental que se define como a variabilidade entre os seres vivos de todas as origens, a terrestre, a marinha e outros ecossistemas aquáticos e os complexos ecológicos dos quais fazem parte. Essa variabilidade aparece apenas como resultado da natureza em si, sem sofrer intervenção humana. Assim, ela pode variar de acordo com as diferentes regiões ecológicas. Refere-se, portanto, à variedade de vida no planeta Terra, incluindo variedade genética dentro das populações e espécies, a variedade de espécies da flora, da fauna, de fungos macroscópicos e de microrganismos, a variedade de funções ecológicas desempenhadas pelos organismos nos ecossistemas; e a variedade de comunidades, habitats e ecossistemas formados pelos organismos. Contudo, trazendo para nosso contexto, não excluímos o conceito original da palavra, quero trazer uma reflexão muito pertinente ao momento que vivemos dentro de nossa instituição que tem a honra de fazer parte do Projeto Eco Teens. A diversidade vivida no cotidiano do chão da escola nos proporciona experiências tão satisfatórias que fazem com que todos os agentes produtivos de nossa escolas e interajam e proporcione um equilíbrio satisfatório onde podemos nos tornar produtivos e necessário uns aos outros no nosso ambiente. Claro que esse sentimento de pertencimento não é coisa que se inciou agora, é sim uma continuidade de um bom trabalho de uma equipe que foi se formando desde o nascimento dessa instituição que se compromete em se adequar a realidade local e transmitir conhecimentos que sejam pertinentes a vivência no campo e que sejam aplicáveis a vivência da comunidade atendida pela instituiçãopt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsMPBApt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::DIREITOpt_BR
dc.audience.educationlevelTodos.pt_BR
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