DSpace - MPBA Direitos Humanos Artigo - CAODH
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Campo DCValorIdioma
dc.creatorROSEMBERG, Fúlvia-
dc.date.accessioned2021-12-15T14:20:39Z-
dc.date.available2021-12-15T14:20:39Z-
dc.date.issued2001-
dc.identifier.urihttp://dspace.sistemas.mpba.mp.br/jspui/handle/123456789/384-
dc.description.abstractThis article investigates the disparity in the situation of women and men in the Brazilian educational system and the international and national goals for equal gender opportunity in education. To this end, it analyzes and interprets educational statistics, the resolutions of international conferences from the 1990's and documents from multilateral, governmental and non-governmental organizations on the subject.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherMinistério Público do Estado da Bahiapt_BR
dc.relation.ispartofRevista Estudos Feministaspt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectEducação - gêneropt_BR
dc.subjectOrganizações multilateraispt_BR
dc.subjectSistema educacional brasileiropt_BR
dc.subjectMovimento de mulherespt_BR
dc.subjectIgualdade de oportunidades de gênero - educaçãopt_BR
dc.titleEducação formal, mulher e gênero no Brasil contemporâneopt_BR
dc.title.alternativeFormal education, women, and gender in contemporary Brazilpt_BR
dc.typeArtigo de Periódicopt_BR
dc.description.resumoO objetivo do artigo é evidenciar o descompasso entre a situação de homens e mulheres no sistema educacional brasileiro e as metas nacionais e internacionais de igualdade de oportunidades de gênero na educação. Para tanto analisa e interpreta estatísticas educacionais, resoluções das conferências internacionais da década de 1990 e documentos de instâncias multilaterais, governamentais e não-governamentais sobre a questão. Conclui assinalando o caráter ideológico de várias interpretações, sugerindo a necessidade de aprofundamento teórico sobre o tema.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsMPBApt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::DIREITOpt_BR
dc.citation.volume9pt_BR
dc.citation.issue2pt_BR
dc.citation.spage515pt_BR
dc.citation.epage540pt_BR
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